新时代高职课程思政建设困境与实现策略

邹溪楠

《文渊(高中版)》 2021年06期

长沙幼儿师范高等专科学校 湖南 长沙 410000

新时代高职课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措.研究认为,高职课程思政建设困境主要有课程思政的主体思政能力有待提升、课程思政建设顶层设计实效性不够、课程思政效果评价体系不完善等.并从价值认同、实施方案、学习交流机制和评价体系等方面提出实现策略.

高职;课程思政;困境;新时代