基于inbody的某校学生人体成分测定与分析

闫红梅;董悦然

《文渊(高中版)》 2021年06期

山东省东营市胜利第一初级中学 山东 东营 257000

新课程标准下的学校教育应该是培养有良好的生活习惯的学生.为了促进学生的全面的发展,更加有针对性的指导学生的日常生活,落实生物学教学过程中的学科素养.针对我校的学生进行了体成分分析.本次调查学生552人,其中男生296,女生256.年龄的范围是11-12岁.比较测定结果发现,体脂率的超标准检出率高于BMI值,男生的超标准百分比高于女生.不同性别体脂率低标准之间比较,差异有统计学意义(Z=-4.252,P<0.01);不同性别体脂率标准之间比较,差异有统计学意义(Z=-11.184,P<0.01).不同性别之间中心肥胖比较,差异有统计学意义(P≤0.01),由此可见女生腹部更容易积累脂肪,造成中心肥胖.内脏型肥胖男生百分比高于女生,由此可见,男生更容易发展为内脏脂肪型肥胖.

体成分;初中生;中心肥胖;内脏脂肪型肥胖