思维导图在初中英语阅读教学中的作用探析

宋荣霞

《文渊(高中版)》 2021年06期

辽宁省瓦房店市第八初级中学 辽宁 大连 116225

思维导图作为一种可视化的教学方式,在当前的教学领域应用较为广泛.在当前教学过程中,运用思维导图教学方式,不仅对提高学生的阅读写作能力具有一定的作用,并且能够使学生以全面的学习眼光去把握英语学习的整体知识架构,从而在学习中全面提高学生的听说读写方面的能力,促使学生在现阶段的英语学习过程中展开深入探究,提高学生的整体学习素养.为此,探究在当前初中英语教学中思维导图的应用是很有必要的.

思维导图;初中英语;教学作用