高中物理探究性实验教学的学科核心素养培育途径

万金琼

《文渊(高中版)》 2021年06期

洛阳外国语学校 河南 洛阳 471000

在物理学科的教与学过程当中,探究实验亦是其教学期间的核心重要环节,即是学生核心素养培育的主要路径,亦是学生知识技能有效学习的关键部分.在现时代下对于核心素养培养愈加注重的教育发展中,高中物理教师在开展实验探究性教学时,则需将其教学意义充分发挥,将物理素养中的四个层面逐一渗透于实验探究的教学活动中,促使学生能够在此学习期间逐渐形成更为完备的物理素养能力,综合全面的提升学生的物理知识技能.

高中物理;探究性实验;核心素养