首页 > 文渊(高中版) > 2021年第06期 > "互联网+教育"背景下学生数学自主学习能力的培养

  • "互联网+教育"背景下学生数学自主学习能力的培养

    作 者:

    李海媚

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年06期

    单 位:

    宁夏回族自治区中卫市第七小学 宁夏 中卫 755000

    摘 要:

    在课堂教学中,信息技术的广泛应用对促进课堂学习的效率起着深刻作用."信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响."[1]现代意义上的学习已不仅仅局限于课堂,而是突破时间和空间的限制,是随时随地可以开展的,有意义的自主学习、终身学习.这就要求学习者有很强的自主学习能力,掌握科学的学习方法,具备良好的学习品质.互联网的广泛应用,为学习者的自主学习提供众多资源和机会,使用现代信息技术进行自主学习,已经成为一个人不断成长、不断进步的必然要求和必备能力.小学数学教学,一项很重要的任务就是培养具有较高自主学习能力的人.借助互联网平台发挥众多信息技术的优势,提升学生自主学习、自主探究的能力,成为一项重要课题.

    关键词:

    互联网+;小学数学;自主学习能力

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