基于核心素养的高中历史课堂教学策略研究

杨红莉

《文渊(高中版)》 2021年06期

山东省泰山中学 山东 泰安 271000

随着教育的发展和新课标的改革,核心素养培养目前已经成为了各个学科教学中非常重要的教学任务.教师需要在授课中培养学生形成相应的能力和品格,为学生未来发展奠定坚实的基础.当前,信息技术得到了飞速的发展.将信息技术运用到初中历史课堂中,可以丰富课堂教学内容,生动还原历史事件,打造智慧型课堂,从而使学生获得思维能力等历史素养的提升.因此,本文针对核心素养下初中历史智慧课堂的构建策略展开探究.

核心素养;高中历史;课堂教学