浅析初中数学教学中数形结合方法的具体应用策略

候敬晶

《文渊(高中版)》 2021年06期

山东省德州市平原县汇文中学 山东 德州 253100

学习数学对于学生形成逻辑思维能力以及自主解决问题的能力有促进作用.因此,教师要在数学教学过程中,拓展学生的思维,培养学生探索问题的精神以及逻辑思维能力,进而提升学生的数学综合能力.在数学教学中融入数形结合思想,有助于学生构建数学知识体系,提高数学学习效率.

初中数学;数形结合;策略