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黄晓清
《文渊(高中版)》 2021年06期
江西省兴国县第五中学 江西 兴国 342400
在新课标改革的背景下,初中英语教学要注重对学生听说读写各方面能力的培养,抓住教学的主要目标.为了达到理想的教学效果,教师要综合考虑英语课程的特点,结合学生的优势及认知水平设计形式多样的教学活动,把日常用语的教学放在工作的首要位置,帮助学生完成更深入的口语训练,帮助学生更牢固地掌握交际用语,为学生后续的学习和成长铺平道路,提高初中英语教学的质量和水平.基于此,本文就从创设教学情境、改进教学模式,创建交流平台几个方面论述了初中英语课堂上对学生日常用语能力的培养策略.
初中英语;日常生活;交际用语;能力培养

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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