城乡学前教育资源投入绩效的提升路径探析

赖晓倩;王佳楠

《文渊(高中版)》 2021年06期

白城师范学院教育科学学院 吉林 白城 137000

城乡学前教育均衡发展是我国学前教育改革的重要目标.我国学前教育目前尚存在资源投入绩效水平整体较低,且城乡之间发展不均衡的现实状况.针对现存问题,提出加强政府对城乡学前教育资源配置的统筹规划、科学预测及时调整对城乡学前教育资源的投入、构建监督机制实现对学前教育资源配置的管理、加强对资源配置低效区域的技术指导,提升利用率等提升我国城乡学前教育资源投入绩效的有效路径.

学前教育;资源投入绩效;城乡差异