导入协同学习破解小学低年级教学困境

李梦

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省赣州市红旗大道第二小学 江省 赣州 341000

协同学习以互帮互学的教学技术为核心,是一种由教师指导的团队合作学习模式.在协同学习的背景下,教师不仅是学术专家,还要做学生学习的"知情者"和学习活动的"组织者",正因为有教师的存在,"协同学习"的组织、学习者对学习目标的实现效率、协同学习的效果等都可以得到有效保证.

导入协同学习;小学低年级;教学困境;破解策略