初中生物课堂与多媒体教学的有效结合

邹金洪

《文渊(高中版)》 2021年06期

会昌县晓龙初级中学 江西 赣州 342612

初中生物的教训往往涉及一些日常生活当中不会接触到的知识面,当初中生在生物这门学科进行学习的过程当中,对于一些抽象的知识点可能很难进直观式的把握和理解,当课堂教学和多媒体教学进行有效结合的时候,教师可以用投影仪的形式将一些难以用语言描述的知识点以视频放送的形式向学生进行表达和传送,让学生对于这些知识点进行直观了解的过程当中去强化学生对于生物这门学科的兴趣与理解程度,同时也能够让学生在激发求知欲望的过程当中去,深入学习生物这一门课程.

初中生物;多媒体教学;激发兴趣;教学知识;课堂利用