浅谈小学语文信息技术环境下课堂教学的有效性导入策略

董长军

《文渊(高中版)》 2021年06期

河北省武邑县教育局教研室 河北 衡水 053400

《语文课程标准》要求:语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,用语文的意识,多方面提高学生的语文能力.随着信息技术的发展和多媒体手段的应用将现代教学媒体巧妙地运用到新课导入环节,精心创设与教学内容相吻合的多元导入方式,可以带给学生多种感官的综合刺激,达到"课伊始,趣亦生"的效果.

小学语文;信息技术环境;有效性;导入;策略