生活化视域下小学音乐教学的实践与探索

官文

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省抚州市黎川县实验小学,江西 抚州 344600

小学音乐对于学生情操的陶冶和兴趣爱好的培养方面有着重要的促进作用,而随着新课程改革的不断推进和素质教育的深入发展,生活化教学模式越来越成为大势所趋.尤其在小学音乐教学过程当中采用生活化教学不仅能够让学生充分感受到音乐课堂的魅力,还能充分调动学生学习音乐的积极性,为课堂效率的提升和学生音乐学习质量的提升奠定基础.因此,本文重点探究小学音乐生活化教学相关策略,以期为相关教育者提供借鉴和参考.

小学音乐;生活化;相关策略