趣味性教学在小学数学教学中的运用研究

石丽

《文渊(高中版)》 2021年06期

辽宁省铁岭市银州区实验小学 辽宁 铁岭 112000

数学学科是培养学生高阶思维、拓宽学生认知水平、提高学生分析能力、以及问题解决能力的重要学科,是小学教育阶段的必修学科.但由于数学知识过于严谨、枯燥致使学生无法全身心投入到数学课堂中,而趣味性教学法的运用则可以有效激发学生兴趣,基于游戏提高课堂教学效率,实现教学目标,提升学生数学素养.基于此,本文立足趣味性教学意义,研究趣味性教学在小学数学教学中的具体运用,仅为相关学者研究提供参考.

小学数学;趣味性教学;运用研究