刍议多媒体在高中英语阅读教学核心素养培育方面的作用

詹爽

《文渊(高中版)》 2021年06期

抚顺市第十中学 辽宁 抚顺 113000

随着国家教育改革的不断发展与深入,"利用多媒体技术提高核心素养教育"的重要教育方针已经在越来越多的高中教育当中得到落实.注重利用多媒体技术激发学生学习兴趣以及改善学科教学环境是对学生更好地完成学科知识内容学习的关键性要素之一.拥有学习的兴趣可以帮助学生快速地提高学习能力,吸收相关知识内容,更快地将理论知识与实际工作相关联,从而更好的学以致用.培养高中学生学习英语的兴趣是教育改革全面性发展的重点课题之一.由于高中英语教学相对其他学科的语言理解的逻辑性更强,致使很多学生无法找到学习英语的兴趣点,对于英语学科没有一个明确的自我概念体系,使得教师很难进行深入的灌输与教导.本文提倡利用注重利用多媒体技术培养学生英语阅读的核心素养的方式促进学生成绩提升,激发学生兴趣,从而更好地学习英语知识.

兴趣培养;高中英语;多媒体技术;核心素养