首页 > 文渊(高中版) > 2021年第06期 > 儒家教育思想在高中语文教学中的运用策略

  • 儒家教育思想在高中语文教学中的运用策略

    作 者:

    张艳霞

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年06期

    单 位:

    云南省大理州下关一中 云南 大理 671000

    摘 要:

    儒家思想是中国传统文化的主干,儒家的教育思想对中国教育工作产生了深远影响,在中国古代教育的发展起到了重要作用,儒家教育思想中的许多积极因素在当今语文教育中仍具有重要价值.特别是进入二十一世纪,我们应当重新审视中华传统文化,对其进行继承和弘扬,尤其是在语文课程中,在反思教学弊病、深化课程改革的风口浪尖上,我们更要吸收儒家教育思想中的积极因素,寻求其与现代教育理念的契合点,探索其对于语文教育的启示.本文旨在阐释儒家教育思想的主要内容,探索儒家教育思想对当今语文教育的启示.

    关键词:

    儒家教育思想;高中语文;教学策略

    浏览数
    0
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读