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黄先文
《文渊(高中版)》 2021年06期
江西省抚州市临川区第十中学 江西 抚州 344000
创造性思维的培养不仅对学生更好的理解高中数学知识发挥着至关重要的作用,并且能够使学生的思考能力、解题能力得到一定程度的提升,让学生突破传统学习思维的桎梏,获得更加高效的学习方法.因此,高中数学教师应当充分利用数学课堂开展学生创造性思维能力的培养,以此来促进学生思维能力以及学习成绩的提升.
高中数学;创造性思维;培养

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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