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许丽华
《文渊(高中版)》 2021年06期
江西省上饶市鄱阳县湖城学校 江西 上饶 333199
实践表明,在小学语文课堂上,注重师生之间的有效互动,能够大幅度提高课堂的有效性,因此,作为小学语文教师,就需要积极思考如何针对小学语文课堂的是互动进行构建.基于此,本文重点分析小学语文教学过程中关于师生互动的良好策略,致力于提高小学语文教学质量水平.
课堂互动;小学语文;教学反思

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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