信息化支持下小学数学图形教学的思考

孟芸

《文渊(高中版)》 2021年06期

山东省青岛四方实验小学 山东 青岛 266034

在当前教学改革不断深入的背景下,信息技术与教学的融合逐渐成为各学科教师的研究重点.对小学数学图形教学而言,教师在教学中融合信息技术可以提升学生的学习主动性,将抽象、难懂的图形知识为其直观呈现,从而深化他们对知识的理解.本文就信息化媒体与小学数学图形教学的结合进行探究,并提出相关看法,希望对教师的教学改革提供更多参考.

信息化;小学数学;图形教学;探究