为书写"把脉"寻提质"良方"——浅谈如何提升第二学段学生的书写质量

龚可爱

《文渊(高中版)》 2021年06期

宁波市慈溪阳光实验学校 浙江 宁波 315000

郭沫若曾说:"培养小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,但总要把字写得合乎规范,比较端正、干净、容易认."可见,写字教学确实是实施素质教育的一项重要内容.笔者发现在第二学段写字教学中,暴露出来一系列症状,令人忧心忡忡.下面,拟借用中医传统的"细把脉、寻症结、开良方"作具体阐述.

提升;书写质量