六步教学模式下数学课堂积分的三种方法

王明美

《文渊(高中版)》 2021年06期

盘锦市魏书生中学(盘锦市辽东湾实验中学) 124010

文章首先细致探讨与剖析六步教学模式对于初中数学课堂积分的促进意义,后研究六步教学模式下数学课堂积分三种方法的运用策略,希望可以助力初中数学教学井然有序的开展,提高初中数学教学实效性.

六步教学模式;数学课堂积分;三种方法