首页 > 文渊(高中版) > 2021年第06期 > 数学课程思政案例教学设计与实施——对数的定义

  • 数学课程思政案例教学设计与实施——对数的定义

    作 者:

    罗平

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年06期

    单 位:

    重庆工信职业学院

    摘 要:

    数学课程是职校教学的重要内容,本文以《对数的定义》这一内容为例,详细阐述如何有效的开展数学教学工作.

    关键词:

    数学课程;教学设计与实施;对数定义

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