核心素养背景下高中语文群文阅读教学研究

刘恒彬

《文渊(高中版)》 2021年06期

哈尔滨师范大学 黑龙江 哈尔滨 150500

群文阅读是当前语文教学领域出现的高频热词.从概念的角度来看,是一个新概念,但任何一种教育思想、思路的形成,都不可能是一蹴而就的,群文阅读作为一种教学理念去理解,并不是新生事物.高中语文教学开展群文阅读,如何才能有效地实现语文学科核心素养的渗透呢?本文试就语文核心素养融入高中群文阅读的策略,作一些相关阐述.

核心素养;高中语文;阅读