核心素养指导下的小学数学计算教学研究

林国民

《文渊(高中版)》 2021年06期

山东省高唐县第三实验小学 252800

现阶段,社会进步迅速,我国的小学教育教学的发展也有了提高.核心素养,是数学领域近些年兴起的全新概念.核心素养是将数学教学的重点从生硬的课本上,转移到以学生为核心的全新教学理念,改变了以往通过大量的课后作业提升学生整体成绩的方法,而以提升学生对数学理解能力为主要教学目标,增加学生学习数学的兴趣,进一步降低学生学习数学的难度.本文围绕小学数学计算教学研究的核心素养进行论述,以期帮助学生提高数学成绩和提高教师的工作效率.

核心素养指导;小学数学;计算教学研究