小学思政课渗透生态道德教育的构建与实施研究

涂传文

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省南昌市红谷滩区红岭学校 江西 南昌 330038

在人类长期的发展中,伴随着工业方面的变革,物质成就越来越多.但随之而来的是地球上的可用资源越来越少.在上述环境下,人类的发展面临着生态危机、人口膨胀等诸多问题.在生态危机中,人们需要从科学、制度等方面出发,进行思想观念的升级和变革.在小学时期,由于学生正处于人生接受教育的初期阶段,因此可以通过积极培养学生的价值观、自然观以及道德观,起到良好的生态道德教育效果.

小学思政课;渗透生态道德教育;构建与实施研究