奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的应用价值分析

姜楠

《文渊(高中版)》 2021年06期

保定白沟新城北校 河北 保定 074004

随着基础性教育时期课堂授课改革的逐步深入,生本化的授课概念、多元化的授课方式逐步融入于现今小学音乐课堂的授课中.突破"为学而教"的单一授课方式,为学生创造一个有活力且质量高效的音乐课堂.奥尔夫授课法的实话对教学提出极高的标准,不但是对老师不断学习一种激励,更是吻合少年儿童成长节奏的教学组织模式.

奥尔夫音乐教学法;小学音乐;音乐教学