小学体育教学质量提高的途径与策略探究

郭家庆

《文渊(高中版)》 2021年06期

河北省永清县大辛阁小学 065600

基于小学体育教学质量下滑的现实情况,作者通过文献法、座谈法、归类法等对小学体育教学质量的内涵,提高途径与策略等进行了研究与分析,研究着重小学体育教学质量提高途径与策略进行了整理与分析,提出了了解对象、学会合作提高途径与策略建议我.

体育教学;途径;策略;质量;小学;教学