浅析单亲家庭孩子的特殊心理与赏识教育

李鸿

《文渊(高中版)》 2021年06期

吉林省延吉市梨花小学 吉林 延吉 133000

以小学单亲家庭学生的特殊心理作为切入点,分析其行为习惯、学习习惯以及心理状态,了解情感态度和人际关系,这样能够为单亲孩子的针对性教育提供有效依据.在此基础上,进一步发挥赏识和爱的影响力,尊重学生人格,接纳学生的缺点,同时落实好针对性的激励政策,这样能够帮助单亲家庭的学生解决学习和生活中的困难,从而提升其积极学习和积极生活的欲望.

单亲家庭;小学生;特殊心理;赏识教育