中职音乐教学中学生学习主动性的培养

李媛媛

《文渊(高中版)》 2021年06期

湖北十堰职业技术(集团)学校 湖北 十堰 442000

由于知识的专业性,音乐相对其他科目在教学的过程中可能会遇到更多的问题,学生学习积极性不高且学习态度不够认真.所以,在中职音乐教学过程中,教师应当不断对教学方式进行探索与改机,通过多媒体技术以及分组练习等多样的方式帮助学生培养学习音乐的兴趣,让学生感受到音乐的美好与音乐课程的轻松愉悦,从而提高学生学习音乐的主动性.

中职音乐教学;学习主动性;多媒体技术