小学科学教育中实施生活化教学的策略

乔敏

《文渊(高中版)》 2021年06期

郑州市教育局实验教学装备管理中心 河南 郑州 450000

新课程改革以来,更加注重小学生科学意识的培养,要求小学生理解科学、学习科学、应用科学.由于科学源于生活,高于生活,教师只有将生活与学习相结合,有效实施生活化教学策略,才能提高教学效率,实现小学科学教育的真正目的.本文主要探讨在小学科学教育中实施生活化教学的有效策略.

小学科学教育;生活化;教学策略