摘 要：
语文课程应该培养学生热爱祖国的思想感情,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.因此,教师应做好小学阶段对学生的阅读兴趣和阅读能力的培养,让小学生喜欢上阅读、爱上阅读.教师应通过阅读丰富个人的生活经验,扩展小学生的生活视野,培养小学生高远的精神境界,引导小学生树立正确的世界观、人生观、价值观.随着素质教育改革的不断推进,全民阅读的倡议得到了全社会的积极响应.小学语文教师只有不断开创语文教学新境界,才能适应新时代对学生阅读能力的要求.本文将从激发兴趣提高阅读能力、以读促读和读写应用等方面,谈谈阅读教学中的几个策略.
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