探究小学数学生活化教学对培养数学兴趣的重要性

陈风

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省井冈山市毛泽东红军学校 江西 井冈山 343600

由于数学本身的性质决定着这一门科目相较于其他学科而言会有一些抽象,所以这就要求老师善于结合生活中的实际情境,将抽象的数学知识转变为形象具体的生活实际事例,激发学生对于学习数学知识的积极性和学习兴趣.本文从生活化教学对于培养学生数学兴趣的重要性展开阐述,并针对小学数学教学中学生数学兴趣的培养提出几点建议,望借此可实现学生数学兴趣的有效调动.

小学数学;生活化教学;数学兴趣