绘本在小学语文习作教学中的应用策略研究

翟璇

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省宜春市袁州区西村镇中心小学 江西 宜春 336000

小学生认识世界、学习语言大多是从图画开始的,他们更愿意从图像中获得信息.因此,教师应推荐学生进行绘本阅读,并指导学生将说话、写话相结合,使学生在读绘本的过程中,学习表达、乐于表达,在愉悦的氛围中提高学生的写话能力.

绘本;小学语文习作教学;应用策略;研究