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宋碧辉
《文渊(高中版)》 2021年06期
宜兴市悲鸿实验小学 江苏 宜兴 214213
激发学生上课兴趣,使其具有学习的动力和热情,这是提升课堂教学效果的根本.小学体育教学中,教师必须在教学过程中,注重对学生体育课堂兴趣的培养,尊重学生彼此之间的个体差异,采用个性化的教学方式,调动学生的上课主动性,以此才能更好的加快小学体育教学效率,实现教学效果的稳步攀升.
小学体育;教学;学生;兴趣

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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