加强审美教育培养和提高学生的感受美欣赏美和创造美的能力

周梦琪

《文渊(高中版)》 2021年06期

南昌市站前路学校 江西 南昌 330025

随着教育理念革新,以人为本的教学强调着对学生核心素养的培养.小学阶段的美术教育既强调美术基础知识、基本能力的学习,更强调美术对学生健康人格、美好心灵的教育意义.因此,在小学美术课程的实施中,我们要落实课程标准的要求,要精准认识美术学科的审美素养对学生的成长和发展意义,探寻学生美术审美能力培养和提升的课程实施的有效路径.

小学美术;审美教育;策略