语文核心素养视角下五年制小学教育专业语文阅读教学思考

许风华

《文渊(高中版)》 2021年06期

衡阳幼儿师范高等专科学校 湖南 衡阳 421000

随着新课程教育改革的不断发展,语文教学也需要不断创新,继续延续传统的教学方式已经不能满足新形势下语文学习的需要,我们需要创新教学方式来提高教学质量,增强学生的核心素养,提升学生的综合素质.阅读教学是五年制小学教育专业语文教学中十分重要的组成部分,阅读教学过程可以培养学生思维、读写听说、审美鉴赏等能力,为学生的专业发展和将来的教师发展打下良好的语文基础.因此,本文围绕语文阅读教学,从核心素养培养方面,探讨如何改善五年制小学教育专业语文阅读教学.

语文阅读教学;核心素养;五年制小学教育