思维导图在高中英语阅读教学中的应用探微

饶桂红

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省吉安市新干中学 江西 吉安 331300

思维导图是一种新型教学工具,在高中英语阅读教学工作中有着广泛应用空间,思维导图的合理运用会合理化引导学生理解整个学习过程,帮助学生形成良好思维习惯,把各种学习重点利用树状形式更加直观的展现,促使学生深刻理解和记忆.所以说,思维导图能够灵活采用线条、符号和图形,降低授课难度,让学生更加高效地进行学习,摆脱机械、乏味的学习形式.总体来说,在高中英语阅读教学工作中教师要善于采用思维导图来提升学生的阅读理解能力和阅读素养,并降低教师的教学压力,实现促进高中英语阅读教学工作有序开展.

思维导图;高中英语;阅读教学;应用探微