声势律动在初中音乐教学中的运用研究

董萍

《文渊(高中版)》 2021年06期

山西省运城市临猗县嵋阳初中 山西 运城 044100

对于初中音乐教学而言,有效运用声势律动有助于提升教学效果.教师通过声势律动的运用,不仅可以促进音乐教学内容的丰富和拓展,还可以突出学生的主体地位,帮助学生加深对音乐知识和技能的印象.本文主要是从声势律动在初中音乐教学中的运用意义入手,探讨如何在初中音乐教学中运用声势律动的策略,以期为初中音乐教学提供借鉴.

声势律动;初中音乐教学;运用