高职数学教学中培养学生应用数学的意识和能力

张洁琦

《文渊(高中版)》 2021年06期

承德广播电视大学 河北 承德 067000

如今的职业教育,因为其自身的特殊性,所以对于学科教学的重视程度有限,教学的重心主要是放在专业能力的培养方面.基于这样的现实情况,就导致高职数学的受到的重视程度非常低,因此也产生了许多的问题,导致学生并不具备应用数学的意识与能力,这对学生的成长是极为不利的,因此必须要运用适当的方法,有效提升学生对数学的应用意识与能力.

高职数学;应用数学意识和能力;培养