高中语文古诗词教学策略研究

牛立薇

《文渊(中学版)》 2019年12期

新疆克州第三中学 新疆 克州 845350

古诗词教学中，教师需要和学生共同完成这几项基本任务：对古诗词韵律的感受，对古诗词意象的鉴赏，对古诗词情感的把握。但教学实际却是，多数教师在教学古诗词时都会对这几项任务进行简化，很多时候，学生的古诗词学习变成了机械的背诵和默写，缺少学习的主动性。当学习者失去了学习的内驱力时，他们自然提不起学习兴趣，更无法和作者、作品产生共鸣。

高中语文；古诗词；教学策略；研究