摘 要：
高中英语学习具有一定的难度，好多学生对于高中英语的学习失去了学习的兴趣。他们认为高中英语课堂是枯燥无聊的。因而在英语课堂中他们会表现出一种厌倦和注意力不集中的现象。这样的学习态度带来的后果自然是学生的学习成绩差，课堂效率低。但是，如何提高学生的专注力，提高高中英语课堂教学效率是当下高中生要克服的问题之一。只有学生自己主动地参与到课堂活动中来才能够提高课堂教学效率，提高学生的成绩。以生为本的课堂才能让学生感受到课堂的重要性，体会到学习的幸福感。因此，如何发挥学生的主观能动性提高英语课堂学习效率是笔者要研究的问题。
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