首页 > 文渊(中学版) > 2019年第12期 > 高中英语教学中学生创新思维能力的培养

  • 高中英语教学中学生创新思维能力的培养

    作 者:

    谢 博

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年12期

    单 位:

    湖南省隆回县第二中学 湖南 邵阳 422200

    摘 要:

    随着当前社会的不断发展,世界各个地区之间的来往愈加频繁、交流愈加密切。这时,英语的重要作用得以凸显。所以在高中阶段,设置英语教学活动是十分必要的。同时,当今的时代是以创新为主旋律的,从国家层面出发,号召社会大众积极创新,创新创造的理念也已深入到社会大众的心里,深入到每一个教育工作者的内心。所以在高中英语教学活动中,有效培养高中生创新思维能力是时代发展的必要性,也是英语活动发展的必经路径。在本篇文章中,笔者从当前高中英语教育工作者的角度出发,探求创新思维能力的积极价值和重要意义,立足于当前我国高中英语教学活动发展的现状,指出其在发展过程中的问题,并针对这些问题提出几条具有建设意义的举措,希望能够在英语活动中促进高中学生创新思维能力的培养,促进优秀英语人才的培养。

    关键词:

    高中英语;创新思维;培养

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