摘 要：
小组合作学习是一种新型的教育理念，目前我国教育领域针对小组合作学习模式的建构提出了多方面要求，为不同阶段各学科的教育提供了指导。展开小组合作学习是初中数学新课程标准所提倡的教学改革思路。相较于传统教学模式，小组合作学习模式能够激发学生的参与意识，强化学生的群体效应，促进课程目标的有效落实，实现学生综合素养的发展。但是，从目前学生的小组构建以及实践探索情况来看，数学课程目标的落实情况并不理想。针对此，初中数学教师应结合课题研究，从以下几个方面着手，实现对小组合作学习模式的全面建构，促进学生在良好的学习环境中全面发展。学习数学的过程就是一个探讨的过程，如果将小组合作学习模式应用在初中数学的教学课堂之中，就能显著地提高学生的学习积极性。
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