农村教学中如何利用小班化教学构建高效课堂

刘世刚

《文渊(中学版)》 2019年12期

靖宇县三道湖镇兴平希望学校 吉林 白山 135200

随着中国基础教育阶段的新课程改革不断推进，农村小学的教育方式也发生了一定的变化。尽管农村小学的教学条件和城市小学存在一定的差距，但随着中国政府越来越重视农村地区的教育，农村小学阶段的教学水平也得到了提高。在农村地区的小学阶段教学实践中实行小班化教学能够有效打造高效课堂，提升教学效率。因此本篇文章将主要探讨高效课堂在农村小班化教学中的探索和应用，以期望提升农村地区小学课堂的教学质量。

高效课堂；农村小班化教学；探索与应用