以课外主题阅读促进语文核心素养发展的策略探究

刘 佳

《文渊(中学版)》 2019年12期

江源区实验小学 吉林 白山 134300

语文是小学阶段十分重要的一门课程，合理开展可以培养学生的阅读理解、思维判断等能力，同时还能启迪学生的智慧，是学生其他学科学习的重要基础。在此过程中，养成良好的阅读习惯是促进学生语文核心素养发展的重要途径。为此，小学语文教师应该加强重视，合理引入课外主题阅读教学，以便丰富教学内容和学生的积累，帮助学生养成良好的阅读习惯，促进语文核心素养的形成。基于此，本文主要针对以课外主题阅读促进语文核心素养发展的策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

课外主题阅读；促进；语文核心素养发展；策略