合唱教学在小学音乐课堂中的实践

胡 华

《文渊(中学版)》 2019年12期

万山区万山镇完全小学 贵州 铜仁 554200

在新课程改革背景下，强调学生综合学习素养的培养。因此，教师要在课堂教学内增强学生的艺术修养能力和学习能力，音乐课堂教学重要性逐渐凸显，教师在音乐课堂教学中要不断丰富学生的想象力和思考能力，同时要让学生感受到音乐学习的魅力和意义，通过音乐课堂的教学指引，让学生的艺术修养思想得到提升。教师在课堂教学内完成有效的合唱教学，通过合唱教学让学生对音乐的感知能力和理解能力得到提升，会实现音乐课堂教学目标。基于此，文章中主要分析了合唱教学在小学音乐课堂教学中的实践策略。

合唱教学；小学音乐；实践；策略；分析