古诗词教学方法浅论

汤丽欣

《文渊(中学版)》 2019年12期

宁晋县四芝兰学区北白豆小学教学点 河北 邢台 055550

诵读教学是古诗词教学的重要组成部分，应试教育的大背景下，诵读教学得不到应有的重视，发挥不出诵读的强大价值，诵读教学的现状并不乐观。语文教育应回归到“以读为本”的价值观念上，让学生对古诗词进行充分地诵读，从诵读中培养古诗词语感，获得美的感受，提高语文素养，教师要在语文教学活动中合理的诵读教学，使课堂效果达到最优化。

小学；诵读教学；古诗词诵读