首页 > 文渊(中学版) > 2019年第12期 > 幼儿园绘本教学的价值与实施策略分析

  • 幼儿园绘本教学的价值与实施策略分析

    作 者:

    张晶晶

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年12期

    单 位:

    山东省德州市德城区区直机关幼儿园 253000

    摘 要:

    幼儿园教学,是孩子最先接触的教学体系,对于孩子的基础成长和习惯培养有着巨大的影响效果,是其成为一个对未来社会建设有帮助,对社会发展有贡献优秀青年的重要启蒙阶段。基于此,在实际幼儿园教学过程中,要对幼儿进行相关的课程启蒙教育,注重针对幼儿的特点进行教学方式和方法的调整,以此来提高教学效率和质量。加之,幼儿园的教学对象主要是幼儿,其自身的好奇心和观察力较强,积极在该阶段进行创新活动教学,利用绘本等方式辅助教师教学,既能够引起幼儿的学习兴趣,还能够提高幼儿园整体的教学质量。对此,本文首先叙述绘本教学对于幼儿教育的重要意义,随后简要说明幼儿园绘本教学过程中的注意问题,最后详细阐释幼儿园绘本教育的具体实施措施。以此来供相关专业人士交流思考。

    关键词:

    幼儿园;绘本;教学;价值;实施策略

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