解读如何提高小学二年级语文教学质量

管玉荣

《文渊(中学版)》 2019年12期

山东省济南市钢城区友谊路小学 山东 济南 271104

语文教学的重要性不言而喻，在当前新课程改革不断深入的大背景下，新课程标准对小学语文教学的质量提出了更高的要求，要求教师要高效利用课堂有限的时间来引导学生高效学习，完成教学目标和任务。由于当下的教学理念更加关注学生自主学习能力和核心素养的培养，因此语文教师也应该转变教学观念，重新确立教学目标，构建高效率和高质量的语文课堂。本文就怎样提高小学二年级的语文教学质量进行探析。

二年级；语文；教学质量