如何利用小组合作模式提高高三生物复习效率

袁 哲

《文渊(中学版)》 2019年12期

盘山县高级中学 124000

高中生物教师应该积极转变以往落后的教学思维，将对高中生核心素养的培养作为一项重点教学任务，在提高生物教学效果的同时，提升高中生的生物学科核心素养。文章针对在高中生物教学中培养高中生核心素养的重要意义以及问题进行了探究与分析，并提出了核心素养导向下开展高中生物教学的有效途径。

高中生物教学；核心素养